Hablemos de lo que le pasa a tu hijo.
Y de cómo puedo ayudarte a solucionar su dificultad con el lenguaje, la comunicación y la voz.
“Ya hablará”, “los niños aprenden solos”, “será solo una fase”.
¿Te suenan estas frases?
Te dicen que no te preocupes,
pero tú mejor que nadie conoces a tu hijo y sabes
cuando algo no va bien.
Por eso…
Algunas personas piensan que el retraso del lenguaje u otras habilidades comunicativas (risa, mirada…), complicaciones para producir sonidos, vocabulario escaso, dificultad en la adquisición de la lectoescritura o falta de atención son problemas que un niño más adelante puede solucionar solo.
Todo lo contrario.
Su uso del lenguaje, la voz y su forma de comunicarse en los primeros 6 años de vida son clave para mejorar su capacidad de comunicación, su rendimiento académico y su relación con los demás.
Y, por eso, puede que te haga falta ayuda.
Porque no hay nadie en el mundo que quiera más a tu hijo que tú.
Eso nadie lo duda.
Cada día intentas ayudar a tu hijo para que supere sus retos, para que tenga un mejor futuro, para que sea feliz.
Pero no siempre es fácil.
El cansancio, la frustración, el no ver avances en el problema de tu hijo no todos los días se digiere igual. Y llega ese día en que te preguntas: ¿qué más puedo hacer?, ¿cómo puedo realmente ayudarle?, ¿cuánto va a durar esta situación?
• Tal vez ya tengas un diagnóstico de otro especialista o algún profesor te haya recomendado que lo lleves a un logopeda infantil.
• Quizá hayas probado dinámicas o ejercicios relacionados con el lenguaje, pero no has visto mejoría en tu hijo.
• Puede que te preocupe que no funcione el tratamiento o que se alargue mucho en el tiempo y no os podáis permitir el gasto.
• A lo mejor llevas un tiempo dándole vueltas al problema que crees que tiene tu hijo, pero no te has decidido a llevarlo a terapia. Quizá por miedo a que pueda pasarlo mal en la consulta, que no sea una buena experiencia para tu hijo y no quiera volver.
•Te preocupa que el problema que tiene ahora vaya a más y le pueda repercutir en su futuro.
Te entiendo.
Recibo cada día en consulta a padres en la misma situación, en busca de un diagnóstico y una solución.
Si estás aquí es porque quieres saber qué le pasa a tu hijo y cómo ayudarle.
¿Sabías que es durante los 6 primeros años de vida cuando un niño adquiere el 70% de su vocabulario?
Se ha observado que niños con retraso en el desarrollo del lenguaje oral también tienen luego retraso y dificultades en la adquisición de las habilidades de lectoescritura.
Por eso, los primeros 6 años de vida de los niños son determinantes para el desarrollo del lenguaje, para que esas dificultades que ahora tiene no se convierta en un problema el día de mañana.
Detectar y solventar cualquier déficit o trastorno que pueda surgir en esta etapa, que es cuando se puede llevar a cabo una intervención temprana, es mi objetivo.
Los trastornos en el desarrollo del lenguaje no implican solo que le cueste pronunciar un sonido. Van mucho más allá.
Una alta autoestima, un correcto seguimiento de las clases o una buena socialización pueden verse afectados por un problema con el habla, la voz o la comunicación.
Si tu hijo piensa que van a reírse de él, tenderá a no hablar y aislarse.
Si le cuesta seguir las clases, se frustrará fácilmente.
Si tiene problemas para deglutir los alimentos, puede sufrir desnutrición.
Da miedo.
Lo entiendo.
No es mi intención asustarte, de verdad.
Solo hacerte ver la importancia de que actúes ahora. De que sigas tu instinto.
Siempre me gustaron los juegos simbólicos.
Recuerdo mis años de aventuras, actividades y juegos en la naturaleza con mi familia. El aprender valores jugando.
Y sigo jugando.
Ahora, también, con los pequeños pacientes a los que atiendo en mi consulta.
Creo firmemente, y mi experiencia me lo ha confirmado, que no hay nada mejor que aprender jugando.
Por eso planteo las sesiones de forma lúdica.
Quiero que tu hijo se sienta cómodo, se lo pase bien y quiera volver para seguir con la terapia.
Me divierto trabajando, ellos están más dispuestos a aprender y todos notáis antes las mejoras.
Con juegos, práctica y empatía tu hijo te pedirá venir a consulta y tú irás viendo los progresos en sus alteraciones del lenguaje, la voz y la comunicación.
Gracias a ti, conoceré sus gustos y preferencias y, en función de eso, orientaré las actividades y conversaciones a sus gustos. Su motivación y atención se incrementará.
Tu hijo es único y como tal lo trato.
Hay niños más tímidos, otros más extrovertidos. Me adapto a ellos.
Y a tu familia.
Porque esto es un trabajo en equipo.
Te daré las pautas para que podáis reforzar en casa lo aprendido en la consulta.
Si trabajamos juntos, aumentará la eficacia del tratamiento.
FORMACIÓN
Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada.
N° Colegiado: 29/1933
ESPECIALIZACIÓN
Máster de Atención Temprana impartido por la Universidad de Cádiz (UCA).
METODOLOGÍA
FILOSOFÍA
Me apasiona mi trabajo. Disfruto cuando los objetivos que me propongo con cada paciente se van alcanzando.
Cada caso que se me presenta de un paciente es una historia diferente.
Es una nueva oportunidad para ayudar.
Por eso sigo formándome para encontrar nuevas formas de ayudar a mis pacientes.
Con honestidad.
Te seré sincera desde el principio.
Y por eso no te voy a hacer falsas promesas: las alteraciones del habla, voz o deglución de tu hijo no son dificultades que puedan solucionarse de la noche a la mañana.
Es un camino que, dependiendo de varios factores, puede ser más o menos largo.
Y en el que yo voy a poner todo de mi parte para ayudaros.
Por eso, para recorrerlo de la manera más efectiva posible, es importante empezar de la forma correcta.
Paso a paso.
Anamnesis:
nos conocemos y resuelvo tus dudas
Hablamos con calma para ver cuál es la situación de tu hijo y que puedas plantearme todas tus dudas.
Conocer su historia clínica y obtener toda la información relevante es necesario para evaluar de forma correcta.
En esa primera sesión ya vienes con tu hijo: le conozco y él me conoce a mí.
Es un primer acercamiento necesario para saber de qué punto partimos y poder empezar la valoración.
Evaluación y diagnóstico: marcamos el camino a recorrer.
Realizo la evaluación del problema de tu hijo y hago el informe diagnóstico: te cuento cuál es el origen de la alteración del lenguaje que presenta vuestro hijo y cómo podemos trabajar para solucionarlo.
Es frecuente que alteraciones en el desarrollo del lenguaje sean confundidas con alteraciones o daño neurológico.
Un correcto diagnóstico nos marcará el camino a seguir.
Intervención:
juntos empezamos la terapia
Cada alteración es diferente. Cada niño también lo es.
Por eso, no te hablo de tercer o cuarto paso.
Te ayudaré a solucionar (o mitigar) las dificultades con el lenguaje, la voz o la comunicación que tenga tu hijo.
Pero el éxito no depende solo de la terapia en consulta.
Trabajaremos en equipo: tu hijo, tu familia y yo.
Sí, está en Jerez de la Frontera.
Por experiencia, sé que cuando los padres empezáis a pensar que algo va mal, por lo general acertáis.
Muchas veces estas dificultades se detectan en las guarderías o en las revisiones pediátricas, pero en cualquier caso, si crees que el desarrollo del lenguaje de tu hijo va lento, debéis acudir a un logopeda infantil.
Los primeros años de vida de un niño son fundamentales para la adquisición del lenguaje, después puede ser un poco tarde.
Por lo general, se requieren de dos sesiones a la semana; sin embargo, a veces son necesarias más. También puede suceder que, con el avance que vayamos obteniendo, la frecuencia disminuya a una sesión por semana.
La frecuencia depende del problema a tratar, pero también, de las capacidades de recuperación de tu hijo y del trabajo que llevéis a cabo en casa.
La terapia requiere tiempo, esfuerzo y colaboración por parte de la familia.
Si trabajamos juntos el tratamiento va a ser mucho más eficaz.
En cada sesión, te explicaré qué tipos de ejercicios podéis practicar en casa para reforzar el trabajo que hayamos hecho previamente en la consulta.
Todas las pautas, ejercicios o dinámicas que te comente para realizar en casa y reforzar el trabajo hecho en consulta, te las voy a explicar antes.
Quiero que la terapia funcione y, por experiencia, sé que el trabajo en casa es muy importante para su éxito. Por eso, siempre te enseñaré cómo has de llevarlas a cabo.
Y, por supuesto, puedes preguntarme todas tus dudas.
Las sesiones obligatoriamente se abonan al inicio del mes.
Aquellas sesiones que coincidan con un día festivo del mes no serán incluidas dentro de la mensualidad.
Las sesiones en las que no se comunique la falta de asistencia al menos con 24 h de antelación no serán recuperadas.
Cuando se comunique con tiempo y haya un motivo de peso, sí podrán recuperarse.
La clínica de logopedia en la que trabajo en Jerez de la Frontera (Cádiz) es un centro nuevo con materiales actualizados y novedosos.
Además, cuenta con un equipo de profesionales de la salud como fisioterapeuta, neuropsicóloga y psicóloga. Nos apoyamos mutuamente.
Por eso, si vemos que para tu hijo lo mejor es la colaboración de algunos de mis compañeros, os informaré de ello.
Sí, la visita a domicilio también es un servicio que puedo ofreceros. Solo tienes que indicarlo en el formulario de esta página y lo hablamos.
Sí, puedo realizarlas.
Podemos hablarlo una vez que la persona interesada rellene el formulario que hay arriba.
Sí, como logopeda estoy especializada en Atención Temprana, pero también trabajo con adultos.
Si quieres que lo veamos, rellena el cuestionario que hay en esta página y te responderé encantada.